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La mayoría de las finalidades que se explican en este texto dependen del almacenamiento o del acceso a la información de tu dispositivo cuando utilizas una aplicación o visitas una página web. Por ejemplo, es posible que un proveedor o un editor/medio de comunicación necesiten almacenar una cookie en tu dispositivo la primera vez que visite una página web a fin de poder reconocer tu dispositivo las próximas veces que vuelva a visitarla (accediendo a esta cookie cada vez que lo haga).

La publicidad y el contenido pueden personalizarse basándose en tu perfil. Tu actividad en este servicio puede utilizarse para crear o mejorar un perfil sobre tu persona para recibir publicidad o contenido personalizados. El rendimiento de la publicidad y del contenido puede medirse. Los informes pueden generarse en función de tu actividad y la de otros usuarios. Tu actividad en este servicio puede ayudar a desarrollar y mejorar productos y servicios.

La publicidad que se presenta en este servicio puede basarse en datos limitados, tales como la página web o la aplicación que esté utilizando, tu ubicación no precisa, el tipo de dispositivo o el contenido con el que está interactuando (o con el que ha interactuado) (por ejemplo, para limitar el número de veces que se presenta un anuncio concreto).

  • Un fabricante de automóviles quiere promocionar sus vehículos eléctricos a los usuarios respetuosos con el medioambiente que viven en la ciudad fuera del horario laboral. La publicidad se presenta en una página con contenido relacionado (como un artículo sobre medidas contra el cambio climático) después de las 18:30 h a los usuarios cuya ubicación no precisa sugiera que se encuentran en una zona urbana.
  • Un importante fabricante de acuarelas quiere realizar una campaña publicitaria en Internet para dar a conocer su última gama de acuarelas con la finalidad de llegar tanto a artistas aficionados como a profesionales y, a su vez, se evite mostrar el anuncio junto a otro contenido no relacionado (por ejemplo, artículos sobre cómo pintar una casa). Se detectará y limitará el número de veces que se ha presentado el anuncio a fin de no mostrarlo demasiadas veces.

La información sobre tu actividad en este servicio (por ejemplo, los formularios que rellenes, el contenido que estás consumiendo) puede almacenarse y combinarse con otra información que se tenga sobre tu persona o sobre usuarios similares(por ejemplo, información sobre tu actividad previa en este servicio y en otras páginas web o aplicaciones). Posteriormente, esto se utilizará para crear o mejorar un perfil sobre tu persona (que podría incluir posibles intereses y aspectos personales). Tu perfil puede utilizarse (también en un momento posterior) para mostrarte publicidad que pueda parecerte más relevante en función de tus posibles intereses, ya sea por parte nuestra o de terceros.

  • En una plataforma de redes sociales has leído varios artículos sobre cómo construir una casa en un árbol Esta información podría añadirse a un perfil determinado para indicar tuinterés en el contenido relacionado con la naturaleza, así como en los tutoriales de bricolaje (con el objetivo de permitir la personalización del contenido, de modo que en el futuro, por ejemplo, se te muestren más publicaciones de blogs y artículos sobre casas en árboles y cabañas de madera).
  • Has visualizado tres vídeos sobre la exploración espacial en diferentes aplicaciones de televisión. Una plataforma de noticias sin relación con las anteriores y con la que no has tenido contacto en el pasado crea un perfil basado en esa conducta de visualización marcando la exploración del espacio como un tema de tu posible interés para para otros vídeos.

El contenido que se te presenta en este servicio puede basarse en un perfilde personalización de contenido que se haya realizado previamente sobre tu persona, lo que puede reflejar tu actividad en este u otros servicios (por ejemplo, los formularios con los que interactúas o el contenido que visualizas), tus posibles intereses y aspectos personales. Un ejemplo de lo anterior sería la adaptación del orden en el que se te presenta el contenido, para que así te resulte más sencillo encontrar el contenido (no publicitario) que coincida con tus intereses.

  • Has leído unos artículos sobre comida vegetariana en una plataforma de redes sociales. Posteriormente has usado una aplicación de cocina de una empresa sin relación con la anterior plataforma. El perfil que se ha creado sobre tu persona en la plataforma de redes sociales se utilizará para mostrarte recetas vegetarianas en la pantalla de bienvenida de la aplicación de cocina.
  • Has visualizado tres vídeos sobre remo en páginas web diferentes. Una plataforma de video, no relacionada con la página web en la que has visualizado los vídeos sobre remo, pero basandose en el perfil creado cuando visistaste dicha web, podrá recomendarte otros 5 vídeos sobre remo cuando utilices la plataforma de video a través de tu televisor .

La información sobre qué publicidad se te presenta y sobre la forma en que interactúas con ella puede utilizarse para determinar lo bien que ha funcionado un anuncio en tu caso o en el de otros usuarios y si se han alcanzado los objetivos publicitarios. Por ejemplo, si has visualizado un anuncio, si has hecho clic sobre el mismo, si eso te ha llevado posteriormente a comprar un producto o a visitar una página web, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia de las campañas publicitarias.

  • Has hecho clic en un anuncio en una página web/medio de comunicación sobre descuentos realizados por una tienda online con motivo del “Black Friday” online y posteriormente has comprado un producto. Ese clic que has hecho estará vinculado a esa compra. Tu interacción y la de otros usuarios se medirán para saber el número de clics en el anuncio que han terminado en compra.
  • Usted es una de las pocas personas que ha hecho clic en un anuncio que promociona un descuento por el “Día de la madre”de una tienda de regalos en Internet dentro de la aplicación de una web/medio de comunicación. El medio de comunicación quiere contar con informes para comprender con qué frecuencia usted y otros usuarios han visualizado o han hecho clic en un anuncio determinado dentro de la aplicación y, en particular, en el anuncio del “Día de la madre” para así ayudar al medio de comunicación y a sus socios (por ejemplo, las agencias de publicidad) a optimizar la ubicación de los anuncios.

La información sobre qué contenido se te presenta y sobre la forma en que interactúas con él puede utilizarse para determinar, por ejemplo, si el contenido (no publicitario) ha llegado a su público previsto y ha coincidido con sus intereses. Por ejemplo, si hasleído un artículo, si has visualizado un vídeo, si has escuchado un “pódcast” o si has consultado la descripción de un producto, cuánto tiempo has pasado en esos servicios y en las páginas web que has visitado, etc. Esto resulta muy útil para comprender la relevancia del contenido (no publicitario) que se te muestra.

  • Has leído una publicación en un blog sobre senderismo desde la aplicación móvil de un editor/medio de comunicación y has seguido un enlace a una publicación recomendada y relacionada con esa publicación. Tus interacciones se registrarán para indicar que la publicación inicial sobre senderismo te ha resultado útil y que la misma ha tenido éxito a la hora de ganarse tu interés en la publicación relacionada. Esto se medirá para saber si deben publicarse más contenidos sobre senderismo en el futuro y para saber dónde emplazarlos en la pantalla de inicio de la aplicación móvil.
  • Se te ha presentado un vídeo sobre tendencias de moda, pero tu y otros usuarios habéis dejado de visualizarlo transcurridos unos 30 segundos. Esta información se utilizará para valorar la duración óptima de los futuros vídeos sobre tendencias de moda.

Se pueden generar informes basados en la combinación de conjuntos de datos (como perfiles de usuario, estadísticas, estudios de mercado, datos analíticos) respecto a tus interacciones y las de otros usuarios con el contenido publicitario (o no publicitario) para identificar las características comunes (por ejemplo, para determinar qué público objetivo es más receptivo a una campaña publicitaria o a ciertos contenidos).

  • El propietario de una librería que opera en Internet quiere contar con informes comerciales que muestren la proporción de visitantes que han visitado su página y se han ido sin comprar nada o que han consultado y comprado la última autobiografía publicada, así como la edad media y la distribución de género para cada uno de los dos grupos de visitantes. Posteriormente, los datos relacionados con la navegación que realizas en su página y sobre tus características personales se utilizan y combinan con otros datos para crear estas estadísticas.
  • Un anunciante quiere tener una mayor comprensión del tipo de público que interactúa con sus anuncios. Por ello, acude a un instituto de investigación con el fin de comparar las características de los usuarios que han interactuado con el anuncio con los atributos típicos de usuarios de plataformas similares en diferentes dispositivos. Esta comparación revela al anunciante que su público publicitario está accediendo principalmente a los anuncios a través de dispositivos móviles y que es probable que su rango de edad se encuentre entre los 45 y los 60 años.

La información sobre tu actividad en este servicio, como tu interacción con los anuncios o con el contenido, puede resultar muy útil para mejorar productos y servicios, así como para crear otros nuevos en base a las interacciones de los usuarios, el tipo de audiencia, etc. Esta finalidad específica no incluye el desarrollo ni la mejora de los perfiles de usuario y de identificadores.

  • Una plataforma tecnológica que opera con un proveedor de redes sociales observa un crecimiento en los usuarios de aplicaciones móviles y se da cuenta de que, en funciónde sus perfiles, muchos de ellos se conectan a través de conexiones móviles. La plataforma utiliza una tecnología nueva para mostrar anuncios con un formato óptimo para los dispositivos móviles y con un ancho de banda bajo a fin de mejorar su rendimiento.
  • Un anunciante está buscando una forma de mostrar anuncios en un nuevo tipo de dispositivo. El anunciante recopila información sobre la forma en que los usuarios interactúan con este nuevo tipo de dispositivo con el fin de determinar si puede crear un nuevo mecanismo para mostrar la publicidad en ese tipo de dispositivo.

El contenido que se presenta en este servicio puede basarse en datos limitados, como por ejemplo la página web o la aplicación que esté utilizando, tu ubicación no precisa, el tipo de dispositivo o el contenido con el que estás interactuando (o con el que has interactuado) (por ejemplo, para limitar el número de veces que se te presenta un vídeo o un artículo en concreto).

  • Una revista de viajes, para mejorar las experiencias de viaje en el extranjero, ha publicado en su página web un artículo sobre nuevos cursos que ofrece una escuela de idiomas por Internet. Las publicaciones del blog de la escuela se insertan directamente en la parte inferior de la página y se seleccionan en función de la ubicación no precisa del usuario (por ejemplo, publicaciones del blog que explican el plan de estudios del curso para idiomas diferentes al del país en el que este te encuentras).
  • Una aplicación móvil de noticias deportivas ha iniciado una nueva sección de artículos sobre los últimos partidos de fútbol. Cada artículo incluye vídeos alojados por una plataforma de streaming independiente que muestra los aspectos destacados de cada partido. Si adelantas un vídeo, esta información puede utilizarse para determinar que el siguiente vídeo a reproducir sea de menor duración.

Se puede utilizar la localización geográfica precisa y la información sobre las características del dispositivo

Al contar con tu aprobación, tu ubicación exacta (dentro de un radio inferior a 500 metros) podrá utilizarse para apoyar las finalidades que se explican en este documento.

Con tu aceptación, se pueden solicitar y utilizar ciertas características específicas de tu dispositivo para distinguirlo de otros (por ejemplo, las fuentes o complementos instalados y la resolución de su pantalla) en apoyo de las finalidades que se explican en este documento.

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El manual definitivo de Google Classroom: la gran ayuda para estudiar con tu móvil

Mujer usando Google Classroom en el móvil.
Mujer usando Google Classroom en el móvil. / Foto: Movilzona.es - Generada con IA.

Hace tiempo que la educación dejó de depender únicamente de libros, libretas y apuntes en papel. Hoy, buena parte de la organización académica pasa por plataformas digitales, y entre todas ellas, Google Classroom es sin duda una de las más importantes.

Bajo este nombre se esconde una plataforma mucho más amplia de lo que puedes llegar a imaginar, un lugar que permite a profesores y alumnos compartir tareas, deberes, apuntes, exámenes y, en definitiva, centralizar toda la comunicación entre profesores y alumnos en un mismo sitio.

Al ser una herramienta de la propia compañía, su gran ventaja frente a otras opciones del mercado es la integración total con el ecosistema de Google. Todo queda conectado con Gmail, Google Drive, Google Docs, Google Sheets, Google Slides y Google Meet. De esta forma, cuando un profesor publica material o comunica algo, queda automáticamente ordenado sin que nadie tenga que mover archivos manualmente.

Google Classroom
Logo de Google Classroom. / Foto: Googl Classroom

Para el estudiante, esto cambia por completo la dinámica. Ya no existe aquello de olvidar los deberes, hacerlos corriendo a primera hora del día o solicitar apuntes a los compañeros. Todo está ahí, accesible desde cualquier dispositivo, y alojado en tu bolsillo.

Cómo usar Google Classroom en el móvil: paso a paso

El teléfono se ha convertido en el centro de operaciones de casi cualquier estudiante. Revisar tareas, recibir avisos o entregar trabajos desde el sofá, el autobús o incluso entre clases es algo habitual. Y la app está pensada precisamente para eso, para ser rápida y cómoda.

Descarga e instalación de la app en Android y iPhone

El primer paso es sencillo: descargar la aplicación oficial. En móviles Android está disponible en la Play Store y en iPhone desde la App Store. Para ponértelo aún más fácil, te dejamos sus respectivos enlaces de descarga.

Google Classroom
Google Classroom
DEVELOPER:   Google LLC
DESCARGAR
googleplay logo

Una vez dentro, llega uno de los errores más comunes: usar la cuenta equivocada. Si tu centro educativo te ha dado un correo institucional, es esa la cuenta que debes introducir. Si intentas entrar con tu cuenta personal, no vas a encontrar ni clases ni apuntes. Ni siquiera invitaciones.

Con la sesión iniciada, la plataforma te mostrará las asignaturas a las que estás apuntado y los respectivos profesores que han colgado algún tipo de documentación. Todo aparece organizado de forma bastante visual, algo que ayuda especialmente cuando se manejan varias materias a la vez.

Interfaz de la app

La app tiene una estructura muy intuitiva. Cada asignatura aparece como una tarjeta independiente con color propio, algo útil para identificar rápidamente qué toca revisar. Imagina que es el clásico horario que coloreabas en papel hace años, pero digitalizado para acceder a sus contenidos de forma muy visual.

Dentro de cada clase hay varias secciones clave. El tablón funciona como una especie de muro donde el profesor publica avisos importantes o novedades. Pero donde realmente se concentra el trabajo está en “Trabajo de clase”, el espacio donde se ordenan tareas, documentos y materiales.

Captura de Google Classroom
Captura de Google Classroom. / Foto: Movilzona.es – Generada con IA.

También hay un menú lateral especialmente práctico. Desde ahí puedes consultar el calendario completo, las tareas pendientes y las notificaciones. Esta sección es especialmente útil para quienes suelen despistarse con fechas de entrega.

Cómo apuntarse a una clase desde el teléfono

Cuando empiezas un curso nuevo, es normal entrar y ver la pantalla vacía. No significa que algo vaya mal.

Para unirte, solo tienes que pulsar el botón “+” y seleccionar “Unirse a una clase”. Después introduces el código que te facilita el profesor y listo. En cuestión de segundos tendrás acceso al contenido completo.

A partir de aquí, ya entras en el meollo de la plataforma.

Gestión de tareas

Aquí es donde Google Classroom demuestra su verdadero potencial. Más allá de consultar información, la plataforma está diseñada para trabajar directamente desde el móvil.

Cómo ver deberes y material de clase

Dentro de cada asignatura, lo ideal es entrar directamente en “Trabajo de clase”. Ahí todo aparece ordenado por temas o unidades.

La plataforma utiliza iconos para diferenciar contenido. Los materiales de lectura suelen aparecer separados de las tareas evaluables, lo que facilita mucho saber qué es obligatorio y qué sirve solo de apoyo.

Capturas de Google Classrom (1)
Capturas de Google Classrom. / Foto: app Store.

Lo mejor de este sistema es que se deja de lado toda esa sensación de caos que suelen generar otros sistemas similares enfocados en los estudios de todo tipo. Y es que aunque Classroom está más enfocado en la vida universitaria, puede usarse sin problemas desde la ESO.

Adjuntar archivos, fotos y documentos con el smartphone

Entregar trabajos desde el móvil es uno de los puntos fuertes. Cuando abres una tarea, aparece la sección “Tu trabajo”, donde puedes añadir archivos de varias formas:

  • Desde Google Drive
  • Subiendo documentos guardados en el móvil
  • Haciendo una foto con la cámara
  • Escaneando documentos en PDF

La función de escaneo es especialmente útil. Si tienes ejercicios escritos a mano, puedes convertirlos en PDF sin aplicaciones externas ni procesos complicados.

Eso sí, hay un detalle importante: adjuntar no significa entregar. Mucha gente olvida pulsar “Entregar” y piensa que el profesor ya lo ha recibido.

¿Cuándo y por qué usar el PC?

Aunque el móvil resuelve casi todo, el ordenador sigue siendo mejor para ciertas tareas. Especialmente cuando hablamos de trabajos largos, redacciones extensas o presentaciones más elaboradas.

Tablero de Google Classroom
Tablero de Google Classroom. / Foto: Google.

Y es que no es lo mismo redactar un trabajo de 20 folios desde el móvil que en pantalla grande y con un teclado físico. La buena noticia es que lo que empieces en un lado, lo puedes acabar (o entregar) en otro.

Acceso a la versión web de Google Classroom

Desde el ordenador no hace falta instalar nada. Basta con entrar en la versión web desde cualquier navegador compatible como Google Chrome, Mozilla Firefox o Microsoft Edge.

La experiencia es más amplia y cómoda. Todo se ve con mayor claridad y la gestión del contenido resulta más sencilla.

Más allá de usar el teclado, lo mejor de usar Classroom en PC es que, al trabajar con monitores más grandes, puedes trabajar con varias ventanas a la vez. De esta forma, te organizas a tu gusto, poniendo las instrucciones en un lado, documentos en otro y material de apoyo abierto al mismo tiempo.

Sincronización entre PC y tu móvil

Uno de los grandes aciertos de Google Classroom es que todo se sincroniza automáticamente. Como hemos dicho antes, toda la información se guarda en la nube vía Google Drive, lo que hace que cualquier cambio realizado en un dispositivo aparezca reflejado en el resto casi al instante.

Empiezas una tarea en el móvil, la continúas en el ordenador y la revisas después desde la tablet sin mover un solo archivo. Una continuidad que hace sumamente sencillo trabajar desde cualquier lugar.

Un ejemplo: haces una foto en clase a la pizarra para guardar información importante y la adjuntas a una tarea como borrador. Más tarde, desde casa, abres esa misma tarea en el ordenador y sigues trabajando.

La imagen ya estará ahí, lista para continuar, ahorrando tiempo y eliminando pasos intermedios que antes eran un auténtico quebradero de cabeza.

Capturas de Google Classrom
Capturas de Google Classroom . / Foto: App Store.

Por supuesto, la sincronización también funciona al revés. Puedes entregar un trabajo desde el ordenador y recibir la corrección en el móvil mientras estás fuera, consultándola mientras estás en la calle, en el metro o en casa de tus suegros.

Lo mejor de todo es que, al centralizarse todo en la nube, cualquier nota, comentario y observación aparece al instante.

Trucos de Google Classroom

Usar Google Classroom bien no consiste solo en entrar y mirar tareas. La clave está en convertirlo en una herramienta de organización real, sabiendo todo lo que puede hacer por ti. Para eso hemos recopilado estos pequeños trucos.

Domina el sistema de notificaciones

Las notificaciones pueden ser tu mejor aliado o tu peor enemigo. Lo recomendable es dejar activas las importantes: nuevas tareas, correcciones y mensajes privados del profesor.

En cambio, los comentarios masivos de compañeros pueden desactivarse para evitar ruido innecesario.

Utiliza el widget de calendario en tu pantalla de inicio

Si conectas Classroom con Google Calendar, puedes ver entregas y exámenes directamente desde la pantalla principal del móvil.

calendario festivos movil
App de calendario.

Es una forma sencilla pero muy efectiva de no olvidar fechas importantes.

Limpieza de archivos al finalizar el trimestre

Con el paso de los meses, Google Drive acaba lleno de PDFs, fotos y documentos temporales que van a acabar provocando ese caos del que, precisamente, quieres huir.

Dedicar unos minutos cada trimestre a ordenar carpetas, borrar archivos innecesarios y clasificar materiales puede marcar la diferencia cuando llegue la época de exámenes.

Dudas frecuentes sobre el uso de Google Classroom

¿Por qué no me aparecen mis clases al iniciar sesión en Google Classroom?
Debes introducir el correo institucional proporcionado por tu centro educativo para ver las asignaturas, apuntes e invitaciones.
¿Se pueden entregar tareas escritas a mano desde la aplicación?
Sí, la app incluye una función de escaneo que permite hacer una foto a tus ejercicios y convertirlos directamente en un archivo PDF para adjuntarlos a la tarea.
¿Se guardan mis deberes si cambio del móvil al ordenador?
Sí, gracias a la sincronización en la nube mediante Google Drive, cualquier cambio o archivo adjunto guardado como borrador en Google Classroom estará siempre disponible.